En
este curso los futuros docentes analizarán situaciones problemáticas para
advertir la importancia que tienen la interacción con textos orales y escritos;
la comprensión y el análisis de diferentes tipos de textos; y los intercambios
orales. También considerarán la metodología y el enfoque propuestos en los
planes y programas de estudio del español de la educación básica. A partir del
análisis, conocerán, aplicarán y evaluarán las propuestas didácticas que
fortalezcan el desarrollo de las competencias comunicativas y lingüísticas;
además identificarán y valorarán las prácticas sociales del lenguaje de sus
alumnos.
Los diferentes usos
del lenguaje permiten al hablante la comunicación oral y escrita; la
representación, interpretación y comprensión de la realidad; la construcción y
el intercambio de los conocimientos; la organización y la autorregulación del
pensamiento, las emociones y la conducta. Uno de los propósitos centrales de la
enseñanza del español es desarrollar las competencias comunicativas que le
permitan al estudiante expresar pensamientos, emociones, vivencias y opiniones;
dialogar y resolver los conflictos; formar un juicio crítico; generar ideas y
estructurar el conocimiento; dar coherencia y cohesión al discurso; disfrutar
del uso estético del lenguaje; y desarrollar la autoestima y la confianza en sí
mismo.
MIS EXPECTATIVAS
Tenerle
un gran uso en mi vida profesional, retomando para mi vida diaria.
Conocer
las características del lenguaje y las formas de comunicación para utilizarlas
de manera adecuada.
Saber
como utilizar el lenguaje en diversas situaciones y contexto.
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