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Atrevete a conocer lo que forma parte de una futura docente de preescolar



 

ACERCA DE MI

 

HOLA!!!!

 

Mi nombre es Montserrat me encuentro estudiando en la ENAZ en segundo semestre de educacion preescolar, la verdad es una carrera muy noble, a lo largo que estado en esta escuela e descubierto que en realidad es lo que mas me agrada, al ir a las practicas de observacion y esta ultima que fue de intervencion me di cuenta de que es lo mio.

 

Al entrar al aula es una experiencia muy agradable, puesto que les brindas a los niños tu confianza, y uno aprende de ellos, como es conocer suforma de expresarse.

 

Permitiendo conocer que el parendizaje de la lengua y de todo se posee desde la famili y solo en preescolar se refuerza dicho aprendizaje

 



MI CURSO DE PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE

PROPOSITOS

En este curso los futuros docentes analizarán situaciones problemáticas para advertir la importancia que tienen la interacción con textos orales y escritos; la comprensión y el análisis de diferentes tipos de textos; y los intercambios orales. También considerarán la metodología y el enfoque propuestos en los planes y programas de estudio del español de la educación básica. A partir del análisis, conocerán, aplicarán y evaluarán las propuestas didácticas que fortalezcan el desarrollo de las competencias comunicativas y lingüísticas; además identificarán y valorarán las prácticas sociales del lenguaje de sus alumnos.

Los diferentes usos del lenguaje permiten al hablante la comunicación oral y escrita; la representación, interpretación y comprensión de la realidad; la construcción y el intercambio de los conocimientos; la organización y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Uno de los propósitos centrales de la enseñanza del español es desarrollar las competencias comunicativas que le permitan al estudiante expresar pensamientos, emociones, vivencias y opiniones; dialogar y resolver los conflictos; formar un juicio crítico; generar ideas y estructurar el conocimiento; dar coherencia y cohesión al discurso; disfrutar del uso estético del lenguaje; y desarrollar la autoestima y la confianza en sí mismo.

 

MIS EXPECTATIVAS

Tenerle un gran uso en mi vida profesional, retomando para mi vida diaria.

Conocer las características del lenguaje y las formas de comunicación para utilizarlas de manera adecuada.

Saber como utilizar el lenguaje en diversas situaciones y contexto.

 

MI MEJOR TRABAJO

Considero que mi trabajo mas significativo en el curso fue la exposición que realize, por el motivo que considero que tiene un gran significado para la vida diaria, permitiendome llevarla a cabo cuando me encuentre frente a una aula y realizarla en el preescolar con la ayuda de los padres.

https://docs.google.com/open?id=0B-g306btg1DZcUM1dXQxczVLWjQ

 

 

MIS PLANIFICACIONES RELACIONADAS AL CURSO

A pesar que al principio se me dificulto diseñar algo, lo pude lograr poniendome en el lugar del niño y darme cuenta si en verdad es interesante la actividad o no aqui les muestro mis planificaciones.

https://docs.google.com/open?id=0B-g306btg1DZZzMwb2lkcXVtTW8

LECTURAS SIGNIFICATIVAS DEL CURSO

Esta lectura dejo una gran huella en mi puso, fue un gran reto poder comprenderla, pero se logro el proposito y logro llevarla acabo dentro del auña, al poner los conocimientos que tenia de ella.

https://docs.google.com/open?id=0B-g306btg1DZSjVNZkdNZ0Vlbkk

 

 

LIGAS DE INTERES DEL CURSO

Sitio del Programa Nacional de Lectura. Incluye buscador de recursos didácticos y catálogos electrónicos para la formación de lectores. http://lectura.dgme.sep.gob.mx/    Ejercicios de la lengua http://www.youtube.com/watch?v=ZLHaGe11Jv4

ALGO PARA COMPARTIR

Deseo enseñarles algunos de los materiales que me sirvieron durante mi practica de intrvencion en el campo de lenguaje y comunicacion, abarcando la materia de Practicas Sociales del lenguaje.



CUENTO PARA CREAR APARTIR DE LAS IMAGENES

TITERES